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	<title>Archives des Blog - Autisme Côte d&#039;Emeraude</title>
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	<title>Archives des Blog - Autisme Côte d&#039;Emeraude</title>
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		<title>PARCOURS DIAGNOSTIQUE &#8211; ENFANTS ET ADOS AUTISTES</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/parcours-diagnostique-enfants-et-ados-autistes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Oct 2026 05:50:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://www.autisme-emeraude.fr/parcours-diagnostique-enfants-et-ados-autistes/">PARCOURS DIAGNOSTIQUE &#8211; ENFANTS ET ADOS AUTISTES</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.autisme-emeraude.fr">Autisme Côte d&#039;Emeraude</a>.</p>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>ÉTUDE FRANÇAISE : L&rsquo;ADÉQUATION AUX RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES</b></span></p>
</div></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: left;">Une étude française menée à partir des données d’un registre en Isère et en Savoie s’est intéressée au parcours diagnostique d’enfants et adolescents autistes et à son adéquation avec les recommandations de la Haute Autorité de santé.</p>
<p style="text-align: left;">Les résultats montrent un âge moyen au diagnostic de 5,4 ans chez les enfants et 12,3 ans chez les adolescents, soit respectivement 3,5 et 9,5 ans après l’apparition des premiers signes.</p>
<p style="text-align: left;">L’autisme est par ailleurs rarement suspecté lors de la première consultation de repérage.</p>
<p style="text-align: left;">Les auteurs soulignent la nécessité d’améliorer la formation des professionnels afin d’améliorer<br />le repérage précoce de l’autisme chez les enfants.</p>
<p style="text-align: left;"><a href="https://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2026/14/2026_14_2.html" target="_blank" rel="noopener"><strong>https://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2026/14/2026_14_2.html</strong></a></p></div>
			</div>
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			</div>
				
				
			</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Conférence sur le burnout autistique : 13 octobre</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/conference-sur-le-burnout-autistique-13-octobre/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Oct 2026 05:27:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>LE BURNOUT AUTISTIQUE &#8211; SAINT BRIEUC</b></span></p>
</div></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p><strong>Tout public</strong></p>
<p>Organisateurs : Autisme 22 avec la participation de Askoria</p>
<p>Intervenant : Julie Dachez (docteure en psychologie sociale, autrice et conférencière)</p>
<p>Lieu : Amphithéâtre Askoria &#8211; 12 rue du Vau Meno (Saint-Brieuc, 22)</p>
<p>Horaires : 19h-21h<br />Tarif : 10 €, sur inscription via https://www.helloasso.com/associations/autisme-22/boutiques/conference-julie-dachez</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
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		<item>
		<title>TDAH à l&#8217;école</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/tdah-a-lecole/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 07:09:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://www.autisme-emeraude.fr/tdah-a-lecole/">TDAH à l&rsquo;école</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.autisme-emeraude.fr">Autisme Côte d&#039;Emeraude</a>.</p>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>TDAH à l’école : aménagements et dialogue avec l’enseignant</b></span></p>
</div></div>
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			</div>
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">À l’école, un enfant TDAH peut bénéficier de trois familles d’aménagements : pédagogiques (place adaptée, consignes courtes, pauses), matériels (minuteur visuel, assise dynamique) et humains (temps majoré, AESH).</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">La plupart relèvent d’un PAP, le plan dédié aux troubles des apprentissages et au TDAH sans dossier MDPH.</p>
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Pour les obtenir, deux leviers : choisir le bon dispositif (PAP, ou PPS dès qu’une AESH est en jeu) et, surtout, construire le dialogue avec l’enseignant. C’est ce second levier, souvent négligé, qui fait la différence au quotidien.</p>
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">La Haute Autorité de Santé place les interventions non médicamenteuses en première intention, et cite explicitement l’accompagnement scolaire et la mise en place d’aménagements adaptés. Le traitement médicamenteux, lui, intervient en complément. Quel dispositif choisir ?</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><a href="https://www.leobelo.fr/guide/tdah-enfant/ecole-amenagements/" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="Aménagements scolaires TDAH : PAP, PPS et AESH" data-ik-opengraph-image="https://www.leobelo.fr/wp-content/uploads/2026/06/dialogue-parent-enseignant.jpg">https://www.leobelo.fr/guide/tdah-enfant/ecole-amenagements/</a></p>
</div>
<div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Comprendre les : PPRE, PAI, PAP, PPS</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/comprendre-les-ppre-pai-pap-pps/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 06:59:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://www.autisme-emeraude.fr/comprendre-les-ppre-pai-pap-pps/">Comprendre les : PPRE, PAI, PAP, PPS</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.autisme-emeraude.fr">Autisme Côte d&#039;Emeraude</a>.</p>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><b>PPRE, PAI, PAP, PPS : en quoi consistent les différentes possibilités d&rsquo;appui à la scolarisation ?</b></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_10">
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Du programme personnalisé de réussite éducative  (PPRE) au projet personnalisé de scolarisation (PPS), en passant par le projet d’accueil individualisé (PAI), le plan d’accompagnement personnalisé (PAP), le projet personnalisé de scolarisation (PPS), plusieurs possibilités d’appui à la scolarisation peuvent être mobilisées pour que la scolarité de votre enfant se passe dans de bonnes conditions.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Chacune de ces possibilités d’appui répond aux <strong>objectifs d&rsquo;assurer une scolarisation de qualité</strong> à tous les élèves de la maternelle au lycée en tenant compte de leurs singularités par la mise en place d’aménagements  pédagogiques adaptés.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Découvrez dans cet article chacune de ces possibilités d’appui à la scolarisation.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><a href="https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/scolarite/ppre-pai-pap-pps-en-quoi-consistent-les-differentes-possibilites-dappui-la-scolarisation" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="PPRE, PAI, PAP, PPS : en quoi consistent les différentes possibilités d'appui à la scolarisation ?" data-ik-opengraph-image="https://www.monparcourshandicap.gouv.fr//themes/custom/mph/assets/images/logo-mph-meta.jpg">https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/scolarite/ppre-pai-pap-pps-en-quoi-consistent-les-differentes-possibilites-dappui-la-scolarisation</a></p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
<p>L’article <a href="https://www.autisme-emeraude.fr/comprendre-les-ppre-pai-pap-pps/">Comprendre les : PPRE, PAI, PAP, PPS</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.autisme-emeraude.fr">Autisme Côte d&#039;Emeraude</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Les vaccins sont sûrs</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/les-vaccins-sont-surs/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 06:53:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.autisme-emeraude.fr/?p=33764</guid>

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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>« Les vaccins sont sûrs et ne causent pas d’autisme » : l’OMS s’inquiète face aux recommandations de Donald Trump</b></span></p>
</div>
<div>
<p>&nbsp;</p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_13">
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Alors que Donald Trump a décrété lundi des recommandations vaccinales controversées, l’Organisation mondiale de la santé (OMS) s’inquiète d’une politique qui s’éloigne des données scientifiques. Pour le patron de l’OMS, la stratégie de vaccination « doit reposer sur un examen rigoureux et indépendant […] et non sur des influences politiques ».</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY"><a href="https://www.ouest-france.fr/sante/vaccin/les-vaccins-sont-surs-et-ne-causent-pas-dautisme-loms-sinquiete-face-aux-recommandations-de-donald-trump-fd64714c-9638-11f1-94bc-dfc0bf6dce3d" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="« Les vaccins sont sûrs et ne causent pas d’autisme » : l’OMS s’inquiète face aux recommandations de Donald Trump" data-ik-opengraph-image="https://media.ouest-france.fr/v1/pictures/MjAyNjA4YTI0OWYxNjY1MTYyNmEwNTA5ZjIzZTUzYmFlZjdmNDk?width=1260&amp;height=708&amp;focuspoint=50%2C25&amp;cropresize=1&amp;client_id=bpeditorial&amp;sign=ac65acbf56248b65b8746446bbccd3095946613e135f5f73931b09a8f9dd2467">https://www.ouest-france.fr/sante/vaccin/les-vaccins-sont-surs-et-ne-causent-pas-dautisme-loms-sinquiete-face-aux-recommandations-de-donald-trump-fd64714c-9638-11f1-94bc-dfc0bf6dce3d</a></p>
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<p>&nbsp;</p>
</div></div>
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		<title>Pesticides &#8211; La victoire des Lobbys sur la santé Publique</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/pesticides-victoire-lobbys-sante-publique/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 06:48:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>Pesticides : le poids des lobbys de l&rsquo;industrie chimique et agricoles l&#8217;emporte sur la santé publique</b></span></p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">La loi d’urgence pour la protection et la souveraineté agricoles, votée sans débat à l&rsquo;assemblée nationale, validée dans sa quasi-totalité par le Conseil constitutionnel en fin de semaine dernière, a été publiée ce mercredi 19 août au Journal officiel, à la suite de sa promulgation par Emmanuel Macron.</p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Pourtant l’année dernière 2,2 millions de personnes avaient signé une pétition contre la réintroduction des néonicotinoïdes. L’Ordre des médecins, plusieurs sociétés savantes ont dit qu’il ne fallait pas reproduire le scandale, notamment du chlordécone et de l’amiante. De nombreuses études ont montré l&rsquo;impact des pesticides sur la santé humaine, sur le cerveau et le développement neuronal, des cancers, mais au delà sur l&rsquo;ensemble du monde animal.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><i><u>Quelques références sur le lien TND/pesticides&nbsp;:</u></i></p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><i><u></u></i></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://univ-rennes.hal.science/hal-03597675v1/document" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="Making sure you're not a bot!" data-ik-opengraph-image="">https://univ-rennes.hal.science/hal-03597675v1/document</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9839607/" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="Maternal exposure to pesticides and autism or attention-deficit/hyperactivity disorders in offspring: A meta-analysis" data-ik-opengraph-image="https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/cms/images/pmc-card-share.jpg?_=0">https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9839607/</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://www.beyondpesticides.org/resources/pesticide-induced-diseases-database/brain-and-nervous-system-disorders" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="Pesticide-Induced Diseases: Brain and Nervous System Disorders" data-ik-opengraph-image="https://www.beyondpesticides.org/assets/media/documents/Brain and Nervous System .png">https://www.beyondpesticides.org/resources/pesticide-induced-diseases-database/brain-and-nervous-system-disorders</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://davidsuzuki.org/wp-content/uploads/2019/09/Hausse-inquie%CC%81tante-de-la-pre%CC%81valence-de-l%E2%80%99autismeLR.pdf" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor">https://davidsuzuki.org/wp-content/uploads/2019/09/Hausse-inquie%CC%81tante-de-la-pre%CC%81valence-de-l%E2%80%99autismeLR.pdf</a></p>
<p align="JUSTIFY"></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">«&nbsp;un renoncement majeur&nbsp;» pour le collectif de soutien aux victimes de pesticides. Le Conseil constitutionnel lui-même réitère dans sa décision que l’acétamipride et le flupyradifurone, un néonicotinoïde et un pesticide apparenté, « ont des incidences sur la biodiversité, en particulier pour les insectes pollinisateurs et les oiseaux, ainsi que des conséquences sur la qualité de l’eau et des sols et induisent des risques pour la santé humaine ». Mais « le législateur a entendu permettre à certaines filières agricoles de faire face aux graves dangers qui menacent leurs cultures, afin de préserver leurs capacités de production et de les prémunir de distorsions de concurrence au niveau européen.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Une députée dénonce la réintroduction de pesticides néfastes pour la biodiversité et la santé humaine, qu&rsquo;elle juge contraire à l&rsquo;«&nbsp;intérêt général&nbsp;». Fin octobre, son parti profitera d&rsquo;une niche parlementaire pour reproposer l’interdiction de l’acétamipride à l’Assemblée.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://www.ouest-france.fr/economie/agriculture/la-loi-durgence-agricole-parue-au-journal-officiel-d2166ef6-9b91-11f1-bac9-b701f4b3457c" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="La loi d’urgence agricole parue au journal officiel" data-ik-opengraph-image="https://media.ouest-france.fr/v1/pictures/MjAyNjA4NmU0YmY2NDZkMjFkNzdlZGY4NDExYzAwOTNhYjRiZTY?width=1260&amp;height=708&amp;focuspoint=50%2C25&amp;cropresize=1&amp;client_id=bpeditorial&amp;sign=7297adea9dbdfdf4064aa6b713ad78ba742455d3f9c701ee22c85b80ab73d633">https://www.ouest-france.fr/economie/agriculture/la-loi-durgence-agricole-parue-au-journal-officiel-d2166ef6-9b91-11f1-bac9-b701f4b3457c</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/loi-durgence-agricole-un-renoncement-majeur-pour-le-collectif-de-soutien-aux-victimes-de-pesticides-5b0d3916-852f-11f1-94d8-e478b94a49e4" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor">https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/loi-durgence-agricole-un-renoncement-majeur-pour-</a><a href="https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/loi-durgence-agricole-un-renoncement-majeur-pour-le-collectif-de-soutien-aux-victimes-de-pesticides-5b0d3916-852f-11f1-94d8-e478b94a49e4" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor">le-collectif-de-soutien-aux-victimes-de-pesticides-5b0d3916-852f-11f1-94d8-e478b94a49e4</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><a href="https://www.letelegramme.fr/france/le-danger-grave-pour-lagriculture-ce-ne-sont-pas-les-pesticides-interdits-lfi-va-proposer-dabroger-la-reautorisation-de-lacetamipride-7102042.php" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="«&nbsp;Le danger grave pour l’agriculture, ce ne sont pas les pesticides interdits&nbsp;»&nbsp;: LFI va proposer d’abroger la réautorisation de l’acétamipride" data-ik-opengraph-image="https://media.letelegramme.fr/api/v1/images/view/6a85823b8e7333d42602235e/web_golden_xxl/6a85823b8e7333d42602235e.1">https://www.letelegramme.fr/france/le-danger-grave-pour-lagriculture-ce-ne-sont-pas-les-pesticides-interdits-lfi-va-proposer-dabroger-la-reautorisation-de-lacetamipride-7102042.php</a></p>
</div>
<div>
<p style="text-align: left;"></p>
</div></div>
			</div>
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			</div>
				
				
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		<title>Sondage parents et aidants</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/sondage-aidants/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Jul 2026 08:47:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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		<title>Journée de travail : TDAH Bretagne &#8211; 20/05/2026</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/journee-de-travail-tdah-bretagne/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 10:43:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Pour vous accueillir dans les meilleures conditions et favoriser des échanges de qualité, nous vous remercions de <strong>limiter les inscriptions à une ou deux personnes par association</strong> ou <strong>établissement</strong> :</p>
<p><a href="https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=P_QxExZSAEC3PSYp1U3ShLzjEGSSUJdFmZ3q6WA3AqdUQjVZWDFDTDNKVTJWMUQ4RklES1dXRDFDNi4u&amp;route=shorturl" target="_blank" rel="noopener"><strong>Inscription journée 20 Mai 2026 – Remplir le formulaire</strong></a></p>
<p>À l’issue de la journée, une version numérique de l’état des lieux sera partagée à l’ensemble des invités, présents comme absents.</p>
<p>Si vous ne pouvez pas être présent le jour J, pas d’inquiétude : l’accès à des groupes de travail virtuels sera ouvert dans les semaines suivantes pour vous permettre de contribuer à distance à la suite des travaux.</p></div>
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			</div></p>
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		<item>
		<title>Journée rennaise du TDAH : 19 juin 2026</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/journee-tdah/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2026 08:42:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.autisme-emeraude.fr/?p=33585</guid>

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										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_8 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><h2 style="text-align: center;">La 4e Journée rennaise du TDAH se tiendra au Couvent des Jacobins le 19 juin.</h2>
<h2 style="text-align: center;">Ce forum est destiné avant tout aux professionnels de santé, mais 50 places sont destinées au public.</h2></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_8">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img loading="lazy" decoding="async" width="2314" height="910" src="https://www.autisme-emeraude.fr/wp-content/uploads/2026/03/journee-tdah.png" alt="frère et soeur" title="" srcset="https://www.autisme-emeraude.fr/wp-content/uploads/2026/03/journee-tdah.png 2314w, https://www.autisme-emeraude.fr/wp-content/uploads/2026/03/journee-tdah-1280x503.png 1280w, https://www.autisme-emeraude.fr/wp-content/uploads/2026/03/journee-tdah-980x385.png 980w, https://www.autisme-emeraude.fr/wp-content/uploads/2026/03/journee-tdah-480x189.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) and (max-width: 1280px) 1280px, (min-width: 1281px) 2314px, 100vw" class="wp-image-33586" /></span>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_14  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><p align="JUSTIFY">Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement caractérisé par des niveaux persistants d’inattention, d’hyperactivité et/ou d’impulsivité, présents depuis l’enfance, impactant le fonctionnement familial, scolaire et social.<br />Il y a une prévalence estimée de 5 % chez les enfants et 2,5–4 % chez les adultes. Il est fréquemment associé à l&rsquo;autisme.</p>
<p align="JUSTIFY">Il existe de nombreuses comorbidités psychiatriques, neurologiques, métaboliques et immunologiques comme les troubles anxieux, le trouble oppositionnel avec provocation, les troubles dépressifs, les troubles de l’humeur, les troubles des apprentissages (troubles dys), les troubles du développement de la coordination, les troubles du spectre de l’autisme, les troubles du sommeil, l’obésité, certaines allergies ou l’asthme…</p>
<p align="JUSTIFY">En l’absence de diagnostic et de soins adaptés, il peut être compliqué d’addictions et de troubles psychiatriques sévères à l’adolescence ou à l’âge adulte. Il y a donc de grands enjeux de santé publique au diagnostic et aux soins précoces.</p>
<p align="JUSTIFY">Il n’y a aucun biomarqueur ni aucun test spécifique pour faire le diagnostic de TDAH. C’est un diagnostic clinique basé sur l’anamnèse, l’analyse de la trajectoire neurodéveloppementale, en tenant compte de l’environnement familial et psychosocial et des données de l’examen clinique.</p>
<p align="JUSTIFY">Les soins du TDAH nous obligent à relever plusieurs défis en termes de formation et d’actualisation permanente de nos connaissances, à la lumière des nouvelles données de la science (médecine précise et personnalisée) et en termes de dialogue entre professionnels pour faciliter le parcours de soins et améliorer la visibilité pour les familles et les personnes concernées.</p>
<p align="JUSTIFY">Le fil conducteur pour cette 4e édition de la journée Rennaise du TDAH sera le dialogue et l’inclusion en abordant les différents aspects du diagnostic et des soins du TDAH.</p>
<p align="RIGHT"><strong>Dr Sarah HADJADJ</strong> – Neuropédiatre CHU Rennes-Hôpital de Vitré</p>
<p align="RIGHT"><strong>Dr Jean-Marie LEPAGE</strong> – Neuropédiatre CH Saint-Malo</p>
<p align="JUSTIFY"><span><strong>(les tarifs sont moins élevés si la réservation est faite avant le 4 mai) </strong><strong><a href="https://journee-tdah.fr/" target="_blank" rel="noopener">https://journee-tdah.fr/</a></strong></span></p></div>
			</div>
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			</div></p>
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			</item>
		<item>
		<title>La Psychanalyse &#8211; Non Recommandée</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/psychanalyse/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Mar 2026 13:21:53 +0000</pubDate>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h2 style="text-align: center;"><strong>La Haute Autorité de Santé durcit le ton : la psychanalyse «non recommandée» dans la prise en charge de l’autisme</strong></h2></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Les nouvelles recommandations vont bien au-delà du seul volet thérapeutique, appelant à une prise en compte à l’échelle de toute la société. La HAS insiste ainsi sur la nécessité d’impliquer activement et immédiatement les familles, ou de donner un <strong>rôle central à l’école</strong>.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Une polémique, particulièrement vive depuis le début des années 2010, oppose les principales associations à une partie des psychologues et psychiatres sur la place à donner à la psychanalyse face à l’autisme et à d’autres troubles du développement. Les associations demandent très largement d’<strong>exclure la psychanalyse</strong>, jugeant sa place excessive dans la pratique des psychologues en France au vu d’une <strong>inadéquation profonde aux troubles autistiques</strong> et, plus largement, de son <strong>absence de bénéfices avérés.</strong></p>
<p style="text-align: left;"><a href="https://www.letelegramme.fr/sante/la-psychanalyse-non-recommandee-dans-la-prise-en-charge-de-lautisme-la-haute-autorite-de-sante-durcit-le-ton-6982714.php" target="_blank" rel="noopener"><span>https://www.letelegramme.fr/sante/la-psychanalyse-non-recommandee-dans-la-prise-en-charge-de-lautisme-la-haute-autorite-de-sante-durcit-le-ton-6982714.php</span></a></p>
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