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		<title>Ateliers de Guidance Parentale : RDV 26 septembre 2026</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/ateliers-guidance/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Sep 2026 05:24:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><b><span class="">Nouvelle année pour nos ateliers de guidance parentale &#8211; une présentation le 26 septembre 2026 à 10 heures. </span></b></p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Depuis cette année, les recommandations de la Haute Autorité de Santé pour l&rsquo;accompagnement des enfants et adolescents porteurs de Troubles du Neuro-développement préconisent, parmi les aides souhaitables, d&rsquo;<strong>aider les familles par le biais d&rsquo;ateliers de guidance parentale</strong>.</p>
<p>Dans la continuité de l&rsquo;année passée, <strong>Autisme Côte d’Émeraude et Florian Hautot, éducateur spécialisé</strong>, proposent de remettre en place des <strong>temps d’échanges, de guidance et de formation à destination des parents d’enfants,</strong> <strong>d’adolescents</strong> et <strong>d’adultes</strong> présentant un trouble du neurodéveloppement (TND), notamment un trouble du spectre de l’autisme (TSA).</p>
<p>Nous vous proposons une <strong>réunion d&rsquo;information : <span style="text-decoration: underline;">le samedi 26 septembre 2026 de 10 à 11h</span>  </strong>pour vous informer sur nos ateliers de guidance parentale, poser vos questions, vous inscrire si vous le souhaitez.</p>
<p>RDV : <span style="text-decoration: underline;"><strong>au local de l’association, gratuit, sans inscription</strong></span></p>
<p>Cette <strong>réunion de présentation est ouverte à tous &#8211;</strong> l&rsquo;inscription aux ateliers est réservée aux adhérents d&rsquo;Autisme Côte d’Émeraude.<br />L’objectif de ces rencontres de guidance parentale est de proposer aux familles un <strong>espace bienveillant,</strong> concret et accessible, permettant de <strong>mieux comprendre les particularités de leur enfant ou de leur proche, de partager leurs expériences et de trouver des pistes adaptées aux situations rencontrées au quotidien.</strong></p>
<p>Ces temps d’échange prennent une forme différente de l’année dernière. <strong>Deux formats complémentaires</strong> sont proposés : des <strong>cycles de guidance parentale</strong> sur plusieurs séances en groupes restreints ET/OU des <strong>ateliers thématiques ponctuels.</strong></p></div>
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		<title>Village des associations : Le succès de notre stand !</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/forum2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Sep 2026 05:09:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>LE 5 SEPTEMBRE : NOTRE STAND A EU DU SUCCÈS</b></span></p>
</div></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Le stand de notre association a accueilli près de <strong>40 personnes</strong> au Village des associations de Saint-Malo, samedi 5 septembre.</p>
<p>Nous nous en réjouissons&#8230;et nous en sommes en même désolés, tant le message de beaucoup de visiteurs était poignant :</p>
<p>«Comment faire pour avoir un diagnostic sans devoir attendre 2 ans ?»</p>
<p>«Connaissez-vous un psychiatre qui pourrait m’accompagner ?»</p>
<p>«Je suis au bout du rouleau et je ne sais plus vers qui me tourner»</p>
<p>«Mon fils avec un TSA est ingénieur mais ne trouve pas de travail»</p>
<p>«Je suis AESH, je suis de plus en plus amenée à accompagner plusieurs enfants en situation de handicap sans en avoir les moyens »&#8230;</p>
<p>Nous avons essayé de <strong>réconforter</strong>, <strong>invité à participer aux activités</strong> de l’association pour souffler, rencontrer des parents ou d’autres personnes avec TSA.</p>
<p>Nous avons donné de l’espoir, des perspectives en parlant des <strong>ateliers de guidance parentale</strong>, des <strong>cafés asperger</strong>, des sorties, des conférences assurées par des professionnels avant certains cafés rencontres, des formations du CRA.</p>
<p>Nous avons également fait le plein d’idées pour les <strong>futures sorties</strong> et <strong>activités</strong> que nous allons vous proposer, destinées aux petits, aux ados, aux adultes. Nous avons <strong>rencontré des professionnels</strong> prêts à vous accompagner. Bref, nous avons une fois de plus vérifié que les <strong>missions d’Autisme Côte d’Émeraude étaient essentielles.</strong></p>
<p><strong>Un grand merci</strong> à Edith, Nathalie, Christine (les 2!), Dominique, Béatrice, Garp pour leur présence le 5.</p>
<p>Si nous voulons, si vous voulez qu’<strong>Autisme Côte d’Émeraude continue à exister, votre implication est indispensable</strong>.</p>
<p><strong>Envie de vous investir</strong>, même quelques heures de temps en temps ? Faites-nous signe via <strong>a&#117;&#116;is&#109;e.&#101;m&#101;&#114;a&#117;&#100;&#101;&#64;&#101;t&#105;k&#46;c&#111;&#109;</strong> pour intégrer le groupe Accueil, accompagner juridiquement les adhérents qui en auraient besoin, co-organiser des activités, trouver des mécènes…</p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
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		<title>TDAH à l&#8217;école</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/tdah-a-lecole/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 07:09:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>TDAH à l’école : aménagements et dialogue avec l’enseignant</b></span></p>
</div></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">À l’école, un enfant TDAH peut bénéficier de trois familles d’aménagements : pédagogiques (place adaptée, consignes courtes, pauses), matériels (minuteur visuel, assise dynamique) et humains (temps majoré, AESH).</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">La plupart relèvent d’un PAP, le plan dédié aux troubles des apprentissages et au TDAH sans dossier MDPH.</p>
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Pour les obtenir, deux leviers : choisir le bon dispositif (PAP, ou PPS dès qu’une AESH est en jeu) et, surtout, construire le dialogue avec l’enseignant. C’est ce second levier, souvent négligé, qui fait la différence au quotidien.</p>
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">La Haute Autorité de Santé place les interventions non médicamenteuses en première intention, et cite explicitement l’accompagnement scolaire et la mise en place d’aménagements adaptés. Le traitement médicamenteux, lui, intervient en complément. Quel dispositif choisir ?</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><a href="https://www.leobelo.fr/guide/tdah-enfant/ecole-amenagements/" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="Aménagements scolaires TDAH : PAP, PPS et AESH" data-ik-opengraph-image="https://www.leobelo.fr/wp-content/uploads/2026/06/dialogue-parent-enseignant.jpg">https://www.leobelo.fr/guide/tdah-enfant/ecole-amenagements/</a></p>
</div>
<div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
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		<item>
		<title>Comprendre les : PPRE, PAI, PAP, PPS</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/comprendre-les-ppre-pai-pap-pps/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 06:59:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><b>PPRE, PAI, PAP, PPS : en quoi consistent les différentes possibilités d&rsquo;appui à la scolarisation ?</b></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_10">
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Du programme personnalisé de réussite éducative  (PPRE) au projet personnalisé de scolarisation (PPS), en passant par le projet d’accueil individualisé (PAI), le plan d’accompagnement personnalisé (PAP), le projet personnalisé de scolarisation (PPS), plusieurs possibilités d’appui à la scolarisation peuvent être mobilisées pour que la scolarité de votre enfant se passe dans de bonnes conditions.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Chacune de ces possibilités d’appui répond aux <strong>objectifs d&rsquo;assurer une scolarisation de qualité</strong> à tous les élèves de la maternelle au lycée en tenant compte de leurs singularités par la mise en place d’aménagements  pédagogiques adaptés.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Découvrez dans cet article chacune de ces possibilités d’appui à la scolarisation.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><a href="https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/scolarite/ppre-pai-pap-pps-en-quoi-consistent-les-differentes-possibilites-dappui-la-scolarisation" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="PPRE, PAI, PAP, PPS : en quoi consistent les différentes possibilités d'appui à la scolarisation ?" data-ik-opengraph-image="https://www.monparcourshandicap.gouv.fr//themes/custom/mph/assets/images/logo-mph-meta.jpg">https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/scolarite/ppre-pai-pap-pps-en-quoi-consistent-les-differentes-possibilites-dappui-la-scolarisation</a></p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
<p>L’article <a href="https://www.autisme-emeraude.fr/comprendre-les-ppre-pai-pap-pps/">Comprendre les : PPRE, PAI, PAP, PPS</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.autisme-emeraude.fr">Autisme Côte d&#039;Emeraude</a>.</p>
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		<title>Les vaccins sont sûrs</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/les-vaccins-sont-surs/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 06:53:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.autisme-emeraude.fr/?p=33764</guid>

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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>« Les vaccins sont sûrs et ne causent pas d’autisme » : l’OMS s’inquiète face aux recommandations de Donald Trump</b></span></p>
</div>
<div>
<p>&nbsp;</p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Alors que Donald Trump a décrété lundi des recommandations vaccinales controversées, l’Organisation mondiale de la santé (OMS) s’inquiète d’une politique qui s’éloigne des données scientifiques. Pour le patron de l’OMS, la stratégie de vaccination « doit reposer sur un examen rigoureux et indépendant […] et non sur des influences politiques ».</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">
</div>
<div>
<p align="JUSTIFY"><a href="https://www.ouest-france.fr/sante/vaccin/les-vaccins-sont-surs-et-ne-causent-pas-dautisme-loms-sinquiete-face-aux-recommandations-de-donald-trump-fd64714c-9638-11f1-94bc-dfc0bf6dce3d" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="« Les vaccins sont sûrs et ne causent pas d’autisme » : l’OMS s’inquiète face aux recommandations de Donald Trump" data-ik-opengraph-image="https://media.ouest-france.fr/v1/pictures/MjAyNjA4YTI0OWYxNjY1MTYyNmEwNTA5ZjIzZTUzYmFlZjdmNDk?width=1260&amp;height=708&amp;focuspoint=50%2C25&amp;cropresize=1&amp;client_id=bpeditorial&amp;sign=ac65acbf56248b65b8746446bbccd3095946613e135f5f73931b09a8f9dd2467">https://www.ouest-france.fr/sante/vaccin/les-vaccins-sont-surs-et-ne-causent-pas-dautisme-loms-sinquiete-face-aux-recommandations-de-donald-trump-fd64714c-9638-11f1-94bc-dfc0bf6dce3d</a></p>
</div>
<div>
<p>&nbsp;</p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Pesticides &#8211; La victoire des Lobbys sur la santé Publique</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/pesticides-victoire-lobbys-sante-publique/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 06:48:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://www.autisme-emeraude.fr/pesticides-victoire-lobbys-sante-publique/">Pesticides &#8211; La victoire des Lobbys sur la santé Publique</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.autisme-emeraude.fr">Autisme Côte d&#039;Emeraude</a>.</p>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><span class="size"><b>Pesticides : le poids des lobbys de l&rsquo;industrie chimique et agricoles l&#8217;emporte sur la santé publique</b></span></p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_16">
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			</div>
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">La loi d’urgence pour la protection et la souveraineté agricoles, votée sans débat à l&rsquo;assemblée nationale, validée dans sa quasi-totalité par le Conseil constitutionnel en fin de semaine dernière, a été publiée ce mercredi 19 août au Journal officiel, à la suite de sa promulgation par Emmanuel Macron.</p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Pourtant l’année dernière 2,2 millions de personnes avaient signé une pétition contre la réintroduction des néonicotinoïdes. L’Ordre des médecins, plusieurs sociétés savantes ont dit qu’il ne fallait pas reproduire le scandale, notamment du chlordécone et de l’amiante. De nombreuses études ont montré l&rsquo;impact des pesticides sur la santé humaine, sur le cerveau et le développement neuronal, des cancers, mais au delà sur l&rsquo;ensemble du monde animal.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><i><u>Quelques références sur le lien TND/pesticides&nbsp;:</u></i></p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><i><u></u></i></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://univ-rennes.hal.science/hal-03597675v1/document" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="Making sure you're not a bot!" data-ik-opengraph-image="">https://univ-rennes.hal.science/hal-03597675v1/document</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9839607/" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="Maternal exposure to pesticides and autism or attention-deficit/hyperactivity disorders in offspring: A meta-analysis" data-ik-opengraph-image="https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/cms/images/pmc-card-share.jpg?_=0">https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9839607/</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://www.beyondpesticides.org/resources/pesticide-induced-diseases-database/brain-and-nervous-system-disorders" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="Pesticide-Induced Diseases: Brain and Nervous System Disorders" data-ik-opengraph-image="https://www.beyondpesticides.org/assets/media/documents/Brain and Nervous System .png">https://www.beyondpesticides.org/resources/pesticide-induced-diseases-database/brain-and-nervous-system-disorders</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://davidsuzuki.org/wp-content/uploads/2019/09/Hausse-inquie%CC%81tante-de-la-pre%CC%81valence-de-l%E2%80%99autismeLR.pdf" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor">https://davidsuzuki.org/wp-content/uploads/2019/09/Hausse-inquie%CC%81tante-de-la-pre%CC%81valence-de-l%E2%80%99autismeLR.pdf</a></p>
<p align="JUSTIFY"></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">«&nbsp;un renoncement majeur&nbsp;» pour le collectif de soutien aux victimes de pesticides. Le Conseil constitutionnel lui-même réitère dans sa décision que l’acétamipride et le flupyradifurone, un néonicotinoïde et un pesticide apparenté, « ont des incidences sur la biodiversité, en particulier pour les insectes pollinisateurs et les oiseaux, ainsi que des conséquences sur la qualité de l’eau et des sols et induisent des risques pour la santé humaine ». Mais « le législateur a entendu permettre à certaines filières agricoles de faire face aux graves dangers qui menacent leurs cultures, afin de préserver leurs capacités de production et de les prémunir de distorsions de concurrence au niveau européen.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Une députée dénonce la réintroduction de pesticides néfastes pour la biodiversité et la santé humaine, qu&rsquo;elle juge contraire à l&rsquo;«&nbsp;intérêt général&nbsp;». Fin octobre, son parti profitera d&rsquo;une niche parlementaire pour reproposer l’interdiction de l’acétamipride à l’Assemblée.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://www.ouest-france.fr/economie/agriculture/la-loi-durgence-agricole-parue-au-journal-officiel-d2166ef6-9b91-11f1-bac9-b701f4b3457c" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="La loi d’urgence agricole parue au journal officiel" data-ik-opengraph-image="https://media.ouest-france.fr/v1/pictures/MjAyNjA4NmU0YmY2NDZkMjFkNzdlZGY4NDExYzAwOTNhYjRiZTY?width=1260&amp;height=708&amp;focuspoint=50%2C25&amp;cropresize=1&amp;client_id=bpeditorial&amp;sign=7297adea9dbdfdf4064aa6b713ad78ba742455d3f9c701ee22c85b80ab73d633">https://www.ouest-france.fr/economie/agriculture/la-loi-durgence-agricole-parue-au-journal-officiel-d2166ef6-9b91-11f1-bac9-b701f4b3457c</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY"><a href="https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/loi-durgence-agricole-un-renoncement-majeur-pour-le-collectif-de-soutien-aux-victimes-de-pesticides-5b0d3916-852f-11f1-94d8-e478b94a49e4" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor">https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/loi-durgence-agricole-un-renoncement-majeur-pour-</a><a href="https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/loi-durgence-agricole-un-renoncement-majeur-pour-le-collectif-de-soutien-aux-victimes-de-pesticides-5b0d3916-852f-11f1-94d8-e478b94a49e4" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor">le-collectif-de-soutien-aux-victimes-de-pesticides-5b0d3916-852f-11f1-94d8-e478b94a49e4</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><a href="https://www.letelegramme.fr/france/le-danger-grave-pour-lagriculture-ce-ne-sont-pas-les-pesticides-interdits-lfi-va-proposer-dabroger-la-reautorisation-de-lacetamipride-7102042.php" rel="noopener noreferrer" data-ik="ik-secure" data-ik-opengraph-status="anchor" data-ik-opengraph-title="«&nbsp;Le danger grave pour l’agriculture, ce ne sont pas les pesticides interdits&nbsp;»&nbsp;: LFI va proposer d’abroger la réautorisation de l’acétamipride" data-ik-opengraph-image="https://media.letelegramme.fr/api/v1/images/view/6a85823b8e7333d42602235e/web_golden_xxl/6a85823b8e7333d42602235e.1">https://www.letelegramme.fr/france/le-danger-grave-pour-lagriculture-ce-ne-sont-pas-les-pesticides-interdits-lfi-va-proposer-dabroger-la-reautorisation-de-lacetamipride-7102042.php</a></p>
</div>
<div>
<p style="text-align: left;"></p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Nettoyage de plage : samedi 19 septembre</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/nettoyage-de-plage-samedi-19-septembre/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 06:38:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="CENTER"><strong><i>Samedi 19 septembre – 14 heures 30 &#8211; </i></strong><strong style="font-size: 18px; text-align: left;"><i>97 Bd de Rochebonne à Saint-Malo</i></strong></p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_19">
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			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_20">
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p align="CENTER">(pour ceux qui connaissent, accès plage entre La Caravelle et Chez Denise)</p>
</div>
<div>
<p align="CENTER">
</p><p align="CENTER">Une occasion pour se retrouver ou faire connaissance en cette période de reprise,</p>
</div>
<div>
<p align="CENTER">et avoir le plaisir du profiter du bon air en laissant une plage plus propre..</p>
</div>
<div>
<p align="CENTER"><b><span class="size"><i><span>Marée haute 12h17 &#8211; </span></i></span></b>Marée basse 19h12</p>
</div>
<div>
<p align="CENTER">
</p><p align="CENTER">Pensez à apporter vos sacs poubelle et matériel nécessaire.</p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Québriac : Groupe d&#8217;habiletés sociales</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/habilites-sociales-quebriac/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Sep 2026 06:14:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.autisme-emeraude.fr/?p=33729</guid>

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]]></description>
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				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p class="western" align="JUSTIFY" style="text-align: center;"><strong><span class="size">Groupes d’habiletés sociales à Québriac pour enfants et adolescents autistes</span></strong></p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_22">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_22  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_7">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img loading="lazy" decoding="async" width="500" height="500" src="https://www.autisme-emeraude.fr/wp-content/uploads/2026/09/habiletes-sociales.jpg" alt="Groupe de jeunes qui discutent" title="" srcset="https://www.autisme-emeraude.fr/wp-content/uploads/2026/09/habiletes-sociales.jpg 500w, https://www.autisme-emeraude.fr/wp-content/uploads/2026/09/habiletes-sociales-480x480.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 500px, 100vw" class="wp-image-33734" /></span>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_23">
				<div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_23  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_15  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
				
				
				
				
				<div class="et_pb_text_inner"><div>
<p class="western" align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><span style="font-size: 16px;">Vous le savez peut être, notre propre groupe d&rsquo;habiletés sociales a été fermé l&rsquo;année dernière, malheureusement. Pour certaines familles c&rsquo;est peut être un manque, aussi voici une information qui pourrait vous faire plaisir.</span></p>
</div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><strong>Virginie Denis</strong>, <strong>éducatrice spécialisée</strong> qui est venue faire connaissance avec notre association, et <strong>Susana Barbado</strong>, ergothérapeute, ont créé à <strong>QUEBRIAC</strong> <strong>plusieurs groupes d&rsquo;habiletés sociales,</strong> spécialement conçus pour les <strong>enfants, pré-adolescents et adolescents porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme</strong> (TSA). Un espace d’échange, de progrès et de bienveillance.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><i><b>Approche : des petits groupes pour une grande attention</b></i></p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">La priorité est d’offrir à chaque participant un espace de parole sécurisé et adapté.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">C’est pourquoi le <strong>nombre de places par groupe est limité</strong> afin de garantir une dynamique harmonieuse et éviter toute surstimulation :</p>
<ul style="text-align: left;">
<li>
<p align="JUSTIFY"><strong>Groupes Enfants (4-7 ans) et Pré-ados (8-10 ans)</strong> : maximum 4 participants.</p>
</li>
<li>
<p align="JUSTIFY"><strong>Groupes Pré-ados (11-13 ans) et Ados (14 ans et +)</strong> : maximum 5 participants.</p>
</li>
</ul>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Avant toute inscription, les deux professionnelles rencontrent systématiquement la famille et la personne concernée. Cette étape est cruciale pour évaluer les besoins spécifiques, s’assurer de l’adéquation avec le groupe proposé et veiller à ce que chaque enfant s’y sente à l’aise.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><i><b>Deux professionnelles complémentaires </b></i>:</p>
<ul style="text-align: left;">
<li>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Susana Barbado, ergothérapeute en cabinet libéral à Québriac. Elle est spécialisée dans l’accompagnement des TSA, TDAH, troubles du comportement (TOP), troubles de l’alimentation et de la régulation émotionnelle. Elle intervient également en intégration sensorielle pour les enfants et les adultes.</p>
</li>
<li style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Virginie Denis, éducatrice spécialisée en libérale. Titulaire d’un Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, d’un Master Métiers de l’Éducation et de la Formation (2023) et d’un Diplôme Universitaire Autisme, je suis également formée récemment à la méthode Barkley. J’accompagne les enfants, adolescents et adultes directement dans leurs lieux de vie (domicile, école, etc.).</p>
</li>
</ul>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><span class="size"><b>Comment se déroule une séance ?</b></span></p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Les ateliers ont lieu le vendredis après-midi à la quinzaine. Chaque séance d’une heure est rythmée par quatre temps forts, conçus pour alterner réflexion, échange et mouvement :</p>
<ol style="text-align: left;">
<li>
<p align="JUSTIFY">L’échange d’ouverture (10 min) : Nous prenons un moment pour revenir sur la semaine de chacun, favoriser la prise de parole et créer du lien entre les participants.</p>
</li>
<li>
<p align="JUSTIFY">Le temps thématique (20-25 min) : Nous abordons une compétence sociale spécifique. L’an dernier, nous avons travaillé sur le harcèlement, la compréhension du TSA chez chacun, ou la gestion des émotions. Cette année, nous projetons d’explorer des notions comme le tact ou l’humour. Ces thèmes sont souvent issus des discussions du groupe : nous sommes à l’écoute de vos enfants pour adapter le contenu à leurs réalités. Nous utilisons le jeu de rôle, le débat ou le support ludique.</p>
</li>
<li style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">L’activité ludique et motrice (20 min) : Place au corps ! Nous proposons des activités engageant l’interaction physique et la coopération (lancer de balles, parcours à l’aveugle, jeux comme « Tac Tac Boum », mimes d’émotions). L’objectif est de mettre en pratique les habiletés sociales dans l’action, chacun s’impliquant selon son envie et ses capacités.</p>
</li>
<li style="text-align: left;">
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">La clôture musicale : Nous terminons toujours par un moment calme d’écoute musicale. Chaque semaine, un jeune a le privilège de choisir et de partager un titre avec le groupe, un exercice simple mais puissant pour l’estime de soi et l’écoute de l’autre.</p>
</li>
</ol>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><span class="size"><i><b>Créneaux horaires et inscriptions</b></i></span></p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Les ateliers se déroulent à Québriac. Voici les créneaux actuellement ouverts :</p>
<ul style="text-align: left;">
<li>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">13h45 – 14h45 : Créneau flexible (groupe à déterminer selon les demandes : adultes ou complément ados). <i>Il nous reste 2 places sur ce créneau.</i></p>
</li>
<li>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">15h00 – 16h00 : Groupe Pré-ados (11-13 ans) et Groupe Ados (14 ans et +).</p>
</li>
<li>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">16h10 – 17h10 : Groupe Enfants (4-7 ans) et Groupe Pré-ados (8-10 ans).</p>
</li>
</ul>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><i><b>Tarifs et prise en charge </b></i>: Le coût est de 50 € par séance. Un devis détaillé peut vous être fourni pour faciliter vos demandes de prise en charge auprès de vos organismes habituels.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Vous souhaitez inscrire votre enfant ou obtenir plus d’informations ? N’hésitez pas à contacter directement, Susana ou Virginie, pour échanger sur votre situation et réserver une place. Elles seront ravies de vous rencontrer lors d’un premier entretien.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;">Susana Barbado &amp; Virginie Denis <i>Ergothérapeute &amp; Éducatrice Spécialisée</i> <i>À Québriac</i></p>
<div>
<p align="JUSTIFY" style="text-align: left;"><a href="mailto:deni&#115;&#118;&#105;&#114;g&#105;ni&#101;&#50;&#54;0&#49;&#64;gma&#105;l.c&#111;m" data-ik-opengraph-status="anchor">&#100;e&#110;&#105;s&#118;i&#114;&#103;&#105;&#110;&#105;&#101;260&#49;&#64;gma&#105;l.co&#109;</a> 07 68 94 30 60</p>
</div></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
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		<item>
		<title>Forum des associations &#8211; 5 Septembre 2026</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/forum-associations/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Aug 2026 07:18:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_8 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><strong>Rendez vous annuel : le village des associations de Saint-Malo le 5 septembre</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div><div class="et_pb_row et_pb_row_25">
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				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: center;"><span>Comme chaque année, <strong>Autisme Côte d’Émeraude</strong> participera au <strong>Village des associations qui se tiendra au stade de Marville à Saint-Malo</strong>. </span></p>
<p style="text-align: center;"><span>Les habitués connaissent : nous tenons un stand toute la journée, parmi un grand nombre d&rsquo;associations de l&rsquo;agglomération. </span></p>
<p style="text-align: center;"><span>L&rsquo;occasion de parler des Troubles du neurodéveloppement, avec le public, de montrer que nous existons, et souvent de permettre à des familles de nous rejoindre.</span></p>
<p><span></span></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Nous sommes impatients de vous retrouver sur notre stand pour échanger !</strong></p></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div></p>
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		<title>Sondage parents et aidants</title>
		<link>https://www.autisme-emeraude.fr/sondage-aidants/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Autisme Côte d'Emeraude]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Jul 2026 08:47:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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			</div>
				
				
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